教师的职业发展在本质上是指教师个体专业不断发展的过程，是教师不断接受新知识，提升专业能力的过程。2019年10月9日我院2017级生物教育班在丽江市古城区民族中学开展了以教师的职业素养为主题的讲座，此次讲座邀请了张玉梅老师主讲，我院55位同学参加。
张老师分别从一下六个方面进行了讲解：第一、教师应有怎样的职业价值；第二、教师专业发展要求；第三、发展蓝图；第四、教师专业发展的五个阶段。第五、心理发展区；第六、参与即学习。
接下来由周沈阳同学进行了总结，他用自己的亲身体验告诉了我们因材施教的重要性。周沈阳同学认为这次讲座让我对教师的职业发展有了新的认识，使他知道了教师不能只是知识的传授者，还要教会学生如何学习，做学生的良师益友；知道了教师教育研究能力的培养是教师职业发展的重中之重；知道了想要成为一名优秀的教育工作者不仅要有丰厚的知识储备还需要不断地进行教育反思和总结，同时教学不能局限于课本，还要求教师对于不同特点的学生采用不同的教学方法，做到因材施教，让学生积极主动的参与课堂活动，让学生不仅要学好还要学精。
